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Começa a se aproximar o início do ano letivo. Pais estão começando a se preocupar com caixas-almoço, uniformes escolares e 🍎 livros didáticos. Alunos que estão indo para a universidade estão se perguntando como será a semana de frescura. E alguns 🍎 professores universitários, especialmente nos humanidades, estarão ansiosamente refletindo sobre como lidar com alunos que já são usuários mais habilidosos de 🍎 modelos de linguagem de grande porte (LLMs) do que eles.

Eles estão certos bets bola fazer aposta estar preocupados. Como Ian Bogost, professor de 🍎 cinema e mídia e ciência da computação na Universidade de Washington bets bola fazer aposta St. Louis, coloca: "Se o primeiro ano de 🍎 IA no colégio terminou bets bola fazer aposta um sentimento de desânimo, a situação agora se deteriorou bets bola fazer aposta absurdismo. Os professores lutam para 🍎 continuar ensinando enquanto se perguntam se estão avaliando alunos ou computadores; enquanto isso, uma corrida armamentista de detecção de fraude 🍎 de IA sem fim se desenrola bets bola fazer aposta segundo plano."

Predictavelmente, essa corrida armamentista já está aquecendo. O Wall Street Journal relatou 🍎 recentemente que: "A OpenAI tem um método confiável para detectar quando alguém BR o ChatGPT para escrever um ensaio ou 🍎 trabalho de pesquisa. A empresa ainda não o divulgou, apesar de preocupações generalizadas sobre estudantes usando inteligência artificial para trapacear." 🍎 Isso irrita aqueles setores da academia que ingenuamente imaginam que deve haver uma solução técnica para o "problema de trapacear". 🍎 Claramente, eles não leem a declaração da Association for Computing Machinery sobre princípios para o desenvolvimento de sistemas para detectar 🍎 conteúdo de IA gerativo, que diz: "detectar confiavelmente a saída de sistemas de IA gerativa sem uma marca d'água incorporada 🍎 está além do estado da arte atual, o que é improvável de mudar bets bola fazer aposta um horizonte previsível". E marcas d'água 🍎 digitais, embora úteis, também podem ser problemáticas.

Como Alison Gopnik coloca, os LLMs são "tecnologias culturais", como a escrita, a impressão, 🍎 as bibliotecas... ferramentas de aprimoramento humano, não de substituição.

Os LLMs são um assunto candente para as humanidades bets bola fazer aposta particular porque 🍎 o ensaio é uma ferramenta pedagógica tão importante para ensinar estudantes a pesquisar, pensar e escrever. Mais importante, talvez, o 🍎 ensaio também desempenha um papel central no que diz respeito à bets bola fazer aposta nota e avaliação. A má notícia é que 🍎 os LLMs ameaçam tornar essa pedagogia venerável insustentável. E que não há solução técnica bets bola fazer aposta vista.

A boa notícia é que 🍎 o problema não é insolúvel – se os educadores nessas disciplinas estiverem dispostos a repensar e adaptar bets bola fazer aposta ensino à 🍎 nova realidade.

O primeiro é uma aceitação de que os LLMs – como a distinta psicóloga de Berkeley Alison Gopnik coloca 🍎 – são "tecnologias culturais", como a escrita, a impressão, as bibliotecas e a pesquisa na Internet. Em outras palavras, eles 🍎 são ferramentas de aprimoramento humano, não de substituição.

Segundo, e mais importante, talvez, é a necessidade de reforçar na mente dos 🍎 estudantes a importância da escrita como processo.

O problema que os LLMs apresentam para a academia pode ser resolvido, mas fazer 🍎 isso exigirá pensamento fresco e uma abordagem diferente para ensino e aprendizagem bets bola fazer aposta algumas disciplinas. O problema maior é o 🍎 lento andamento ao qual as universidades tendem a se mover. Eu sei disso pela experiência.